Система роботи школи з батьками дітей, схильних до девіантної поведінки

Abstract

Мета дослідження полягає в обґрунтуванні управління системою правової просвіти батьків дітей, схильних до девіантної поведінки. Для досягнення мети дослідження сформульовано такі завдання: - здійснити аналіз причин асоціальної поведінки особи та розкрити особливості девіантної поведінки підлітків в контексті різних стилів сімейного виховання; - описати методику профілактики девіантної поведінки дітей та молоді; - обґрунтувати сутність взаємодії школи та сім’ї у формуванні особистості учня; - провести аналіз досвіду роботи шкіл Закарпаття щодо залучення батьківської громадськості до виховного середовища закладу освіти; - розкрити особливості управління системою правової просвіти батьків як невід’ємною складовою системи роботи школи з батьками дітей, схильними до правопорушень.