Розвиток пізнавальної та творчої активності молодших школярів в процесі ознайомлення з декоративно-прикладним мистецтвом

Abstract

Мета роботи – розробити, теоретично обґрунтувати та експериментально перевірити методику формування пізнавальної та творчої активності молодших школярів засобами декоративно - прикладного мистецтва. Завдання роботи: – вивчити теоретичний аспект формування пізнавальної та творчої активності учнів початкових класів; - розкрити педагогічні можливості декоративно-прикладного мистецтва як засобу, що сприяє ефективному формуванню пізнавальної та творчої активності молодших школярів; - виявити педагогічні умови, що сприяють формуванню пізнавальної та творчої активності молодших школярів засобами декоративно-прикладного мистецтва; - експериментально визначити та обґрунтувати критерії показників рівнів сформованості пізнавальної та творчої активності молодших школярів засобами декоративно-прикладного мистецтва.