Особливості організації діяльності шкільного методичного об'єднання в початковій школі

Abstract

Мета дослідження полягала у виявленні, теоретичному обґрунтуванні ефективних умов організації та проведення шкільного методичного об’єднання в початковій школі. Відповідно до мети дослідження були визначені основні завдання дослідження: - проаналізувати та обґрунтувати зміст, форми організації науковометодичної роботи і сучасні вимоги до професійних якостей педагогів; - визначити та теоретично обґрунтувати організаційно-педагогічні умови організації та проведення колективних постійно діючих форм методичної роботи; - підвести підсумки дослідження.