Навчання майбутніх філологів письмового перекладу науково-технічних текстів

Abstract

Методи дослідження, що дозволили виконати поставлені завдання, включали: 1) критичний аналіз наукових джерел з досліджуваної проблеми; 2) аналіз чинних програмі нормативних документів щодо навчання письмового перекладу майбутніх перекладачів; 3) вивчення та узагальнення позитивного досвіду роботи викладачів з формування компетентності у письмовому перекладі; 4) анкетування викладачів з метою дослідити сучасний стан навчання майбутніх перекладачів письмового перекладу з французької мови; 5) тестування студентів з метою виявлення рівня сформованості компетентності у письмовому перекладі.