Міжпредметні зв'язки на уроках у початковій школі: від теорії до практики

Лавренова, Марія Василівна; Лалак, Наталія Володимирівна; Пеняк, В. С.

Главная
→
Статті
→
Статті
→
Просмотр элемента

dc.contributor.author	Лавренова, Марія Василівна
dc.contributor.author	Лалак, Наталія Володимирівна
dc.contributor.author	Пеняк, В. С.
dc.date.accessioned	2020-03-24T11:15:41Z
dc.date.available	2020-03-24T11:15:41Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.uri	http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/5234
dc.description	Лавренова М. В. Міжпредметні зв'язки на уроках у початковій школі: від теорії до практики / М. В. Лавренова, Н. В. Лалак, В. С. Пеняк // Науковий вісник Мукачівського державного університету. Серія "Педагогіка та психологія" : збірник наукових праць / гол.ред. Г.В. Товканець. - Мукачево : МДУ, 2019. - Випуск 2(10), Ч.2. - С.60-63	en_US
dc.description.abstract	У статті окреслюється актуальність проблеми інтеграції змісту і форм навчання молодших школярів. Зʼясовано, що першим рівнем інтеграції науковці виокремлюють інтеграційні взаємодії на рівні редукції, які здійснюються у формі міжпредметних зв’язків. Міжпредметна інтеграція спрямована на посилення інформаційного змісту та емоційне збагачення сприймання, мислення і почуттів учнів. Авторами проведено ретроспективний аналіз поняття «міжпредметна інтеграція» і проілюстровано використання міжпредметних зв’язків на уроках «Я у світі» та літературного читання в початковій школі.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	МДУ	en_US
dc.subject	інтеграція	en_US
dc.subject	міжпредметні зв’язки	en_US
dc.subject	початкова школа	en_US
dc.subject	літературне читання	en_US
dc.subject	«Я у світі»	en_US
dc.title	Міжпредметні зв'язки на уроках у початковій школі: від теорії до практики	en_US
dc.type	Article	en_US