Особливості методичної підготовки майбутніх учителів початкової школи до навчання украраїнської мови

Abstract

У статті розкрито сучасні підходи до навчання української мови в початковій школі в контексті освітньої реформи. Проаналізовано вимоги нового Державного стандарту початкової освіти з галузі, сконцентровано увагу на ролі уроків української мови у формуванні національно-мовленнєвої особистості. Досліджено сучасні вимоги до методичної освіти в умовах університету, закцентовано увагу на модернізації лекційно-практичних занять з дисципліни, організації самостійної роботи студентів. Запропоновано один із методів викладання, що передбачає моделювання ситуацій.