Визначення сучасного стану готовності вчителів початкової школи до організації навчально- виховної роботи з гіперактивними учнями

Гавришко, Сергій Гаврилович; Лалак, Наталія Володимирівна; Фенчак, Любов Михайлівна

DSpace Home
→
Статті
→
Статті
→
View Item

dc.contributor.author	Гавришко, Сергій Гаврилович
dc.contributor.author	Лалак, Наталія Володимирівна
dc.contributor.author	Фенчак, Любов Михайлівна
dc.date.accessioned	2020-03-13T07:47:50Z
dc.date.available	2020-03-13T07:47:50Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.uri	http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/5157
dc.description	Гавришко С. Г. Визначення сучасного стану готовності вчителів початкової школи до організації навчально- виховної роботи з гіперактивними учнями / С. Г. Гавришко, Н. В. Лалак, Л. М. Фенчак // Науковий вісник Мукачівського державного університету. Серія "Педагогіка та психологія" : збірник наукових праць / гол.ред. Г.В. Товканець. - Мукачево : МДУ, 2019. - Випуск 2(10), Ч.1. - С.74-78	en_US
dc.description.abstract	Стаття присвячена аналізу психолого-педагогічних досліджень проблеми підготовки майбутніх учителів початкової школи до роботи з гіперактивними учнями. Розглянуто сутність понять «підготовка» і «готовність», проаналізовано підходи до змісту педагогічної майстерності. Авторами закцентовано увагу на необхідності забезпечення морально-психічної складової фахової підготовки майбутніх педагогів. Виявлено рівень усвідомлення цілей та завдань організації навчально-виховної роботи з гіперактивними молодшими школярами. Визначено рівні готовності майбутніх вчителів до роботи з гіперактивними учнями.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	МДУ	en_US
dc.subject	підготовка	en_US
dc.subject	готовність	en_US
dc.subject	майбутні вчителі початкових класів	en_US
dc.subject	гіперактивні учні	en_US
dc.title	Визначення сучасного стану готовності вчителів початкової школи до організації навчально- виховної роботи з гіперактивними учнями	en_US
dc.type	Article	en_US