Педагогічний супровід обдарованих учнів в умовах початкової школи

Молнар, Тетяна Іванівна; Лавренова, Марія Василівна; Кампов, Наталія Володимирівна

Главная
→
Статті
→
Статті
→
Просмотр элемента

dc.contributor.author	Молнар, Тетяна Іванівна
dc.contributor.author	Лавренова, Марія Василівна
dc.contributor.author	Кампов, Наталія Володимирівна
dc.date.accessioned	2020-03-12T19:37:25Z
dc.date.available	2020-03-12T19:37:25Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.uri	http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/5148
dc.description	Молнар Т. І. Педагогічний супровід обдарованих учнів в умовах початкової школи // Т. І. Молнар, М. В. Лавренова, Н. В. Кампов // Науковий вісник Мукачівського державного університету. Серія "Педагогіка та психологія" : збірник наукових праць / гол.ред. Г.В. Товканець. - Мукачево : МДУ, 2019. - Випуск 2(10), Ч.1. - С.153-155	en_US
dc.description.abstract	У статті розглядається проблема організації роботи вчителя з обдарованими молодшими школярами. На основі аналізу наукової літератури визначено стан досліджуваного питання в педагогічній теорії і практиці; уточнено сутність поняття «педагогічний супровід обдарованих учнів»; окреслено основні етапи роботи з обдарованими молодшими школярами; акцентовано увагу на ключовій ролі вчителя початкової школи у гармонійному розвитку обдарованої дитини.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	МДУ	en_US
dc.subject	педагогічний супровід	en_US
dc.subject	обдарованість	en_US
dc.subject	обдаровані діти	en_US
dc.subject	вчитель початкової школи	en_US
dc.title	Педагогічний супровід обдарованих учнів в умовах початкової школи	en_US
dc.type	Article	en_US