Інтерпретація категорії "Інтерактивне педагогічне спілкування"

Горват, Маріанна Василівна

DSpace Home
→
Статті
→
Статті
→
View Item

dc.contributor.author	Горват, Маріанна Василівна
dc.date.accessioned	2017-11-21T12:59:13Z
dc.date.available	2017-11-21T12:59:13Z
dc.date.issued	2013
dc.identifier.uri	http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/474
dc.description	Горват, М. В. Інтерпретація категорії "Інтерактивне педагогічне спілкування" / М. В. Горват // Гуманітарний вісник ДВНЗ "Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди : збірник наукових праць. - Київ : Гнозис, 2013. - Додаток 1 до Вип. 31, Том 5 (47) : Тематичний випуск "Вища освіта України в контексті інтеграції до Європейського освітнього простору". - С.140-147	en_US
dc.description.abstract	У статті представлено інтерпретацію категорії «інтерактивне педагогічне спілкування» як засобу виховання толерантності молодших школярів. Висвітлено точки зору науковців щодо сутності категорії «спілкування». Як висновок нами зроблено визначення ключового поняття: нашого дослідження: «виховання толерантності молодших школярів у процесі інтерактивного педагогічного спілкування».	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.relation.ispartofseries	Том 5 (47)
dc.relation.ispartofseries	Випуск 31
dc.subject	спілкування	en_US
dc.subject	педагогічне спілкування	en_US
dc.subject	інтерактив	en_US
dc.subject	інтерактивне спілкування	en_US
dc.subject	інтерактивне педагогічне спілкування	en_US
dc.title	Інтерпретація категорії "Інтерактивне педагогічне спілкування"	en_US
dc.type	Article	en_US