Современная интерпретация категории "Воспитание толерантности у младших школиников в условиях интерактивного педагогического общения"

Abstract

В статье рассмотрены разные подходы определения сущности понятий «воспитание», «общение», «педагогическое общение», «интерактивное общение». На основе обобщения выведено определение категории «воспитание толерантности младших школьников в условиях интерактивного педагогического общения»,