Рефлексивна складова готовності майбутніх учителів до професійної інноваційної педагогічної діяльності

Алмаші, Світлана Іванівна

DSpace Startseite
→
Статті
→
Статті
→
Dokumentanzeige

dc.contributor.author	Алмаші, Світлана Іванівна
dc.date.accessioned	2017-11-20T13:43:24Z
dc.date.available	2017-11-20T13:43:24Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/439
dc.description	Алмаші, Світлана. Рефлексивна складова готовності майбутніх учителів до професійної інноваційної педагогічної діяльності / Світлана Алмаші // Педагогіка і психологія професійної освіти : науково-методичний журнал / гол.ред. Н.Г. Ничкало. - Львів, 2016. - 1. - С.131-138	en_US
dc.description.abstract	Інтенсивні перетворення в суспільному розвитку країни, поява нових складних технологій потребують постійного підвищення кваліфікації педагогічних кадрів. Важливою умовою розвитку вітчизняної педагогічної освіти є збільшення ролі рефлексії у професійній діяльності сучасного вчителя.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.subject	рефлексивна складова готовності вчителів	en_US
dc.subject	професійна інноваційна педагогічна діяльність	en_US
dc.title	Рефлексивна складова готовності майбутніх учителів до професійної інноваційної педагогічної діяльності	en_US
dc.type	Article	en_US