Використання ігрових вправ у корекції просодичної сторони мовлення в дітей дошкільного віку

Барна, Христина Василівна; Іванова, Вікторія Вікторівна; Кас'яненко, Оксана Миколаївна

Главная
→
Статті
→
Статті
→
Просмотр элемента

dc.contributor.author	Барна, Христина Василівна
dc.contributor.author	Іванова, Вікторія Вікторівна
dc.contributor.author	Кас'яненко, Оксана Миколаївна
dc.date.accessioned	2019-09-19T06:17:46Z
dc.date.available	2019-09-19T06:17:46Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.uri	http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/3518
dc.description	Барна Х. Використання ігрових вправ у корекції просодичної сторони мовлення в дітей дошкільного віку / Х. Барна, В. Іванова, О. Кас'яненко // Витоки педагогічної майстерності. Серія "Педагогічні науки" : збірник наукових праць / гол. ред. М.В.Гриньова. - Полтава, 2018. - Випуск 22. - С. 17-21	en_US
dc.description.abstract	Розглянуто вплив ігрових прав на корекцію просодичної сторони мовлення у дітей дошкільного віку. Визначено поняття "просодика", "просодичний". Обґрунтовано необхідність використання під час корекційно--виховної роботи з дітьми з вадами мовлення, різні види ігор: дидактичні, рухливі, сюжетно-рольові, ігри-драматизації, ігри, для розвитку дрібної моторики. Доведено, що мовні ігри в логопедичній роботі сприяють: співдружності педагога з дитиною; активній увазі до мови; бажанню оволодіти тими чи іншими мовними навичками; руйнуванню старих і формуванню нових навичок мовлення; застосуванню нових мовних навичок у повсякденному житті.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	Полтава	en_US
dc.subject	просодична сторона мовлення	en_US
dc.subject	діти дошкільного віку	en_US
dc.subject	ігрова діяльність	en_US
dc.subject	логопедичні ігри	en_US
dc.subject	мовленнєві порушення	en_US
dc.subject	корекційно-виховна робота	en_US
dc.title	Використання ігрових вправ у корекції просодичної сторони мовлення в дітей дошкільного віку	en_US
dc.type	Article	en_US