Історико-педагогічний аналіз проблеми формування критичного мислення молодших школярів

Кузьма-Качур, Марія Іванівна; Бейко, Людмила Василівна

Главная
→
Статті
→
Статті
→
Просмотр элемента

dc.contributor.author	Кузьма-Качур, Марія Іванівна
dc.contributor.author	Бейко, Людмила Василівна
dc.date.accessioned	2019-09-10T08:08:11Z
dc.date.available	2019-09-10T08:08:11Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.uri	http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/3461
dc.description	Кузьма-Качур М. І. Історико-педагогічний аналіз проблеми формування критичного мислення молодших школярів / М. І. Кузьма-Качур, Л. В. Бейко // Науковий вісник Мукачівського державного університету. Серія "Педагогіка та психологія" : збірник наукових праць / гол.ред. Г.В. Товканець. - Мукачево : МДУ, 2019. - Випуск 1(9). - С. 145-148	en_US
dc.description.abstract	У статті проаналізовано погляди та розглянуто основні напрямки психолого-педагогічних досліджень зарубіжних та вітчизняних науковців щодо розвитку проблеми формування критичного мислення молодших школярів. Обґрунтовано актуальність та зростання інтересу до означеної проблеми у зв’язку з упровадженням Концепції Нової української школи в освітній процес.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	МДУ	en_US
dc.subject	критичне мислення	en_US
dc.subject	погляди науковців на формування критичного мислення у молодших школярів	en_US
dc.title	Історико-педагогічний аналіз проблеми формування критичного мислення молодших школярів	en_US
dc.type	Article	en_US