У статті розкрито модель неперервної освіти вчителів початкових класів, виділено їх концептуальні положення.
Суть розробки, основні результати:
Розман, І. І. Основні завдання системи неперервної освіти вчителів / І. І. Розман, Г. В. Пайда // Наука майбутнього : збірник наукових праць студентів, аспірантів та молодих вчених / гол. ред. В.В. Гоблик. - Мукачево : МДУ, 2019. - №Випуск 1(3). - С.155-158
