| dc.contributor.author | Марценюк, Марина Олексіївна | |
| dc.contributor.author | Штих, Ірина Ігорівна | |
| dc.date.accessioned | 2017-11-15T12:45:07Z | |
| dc.date.available | 2017-11-15T12:45:07Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.identifier.uri | http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/333 | |
| dc.description.abstract | Розкривається зміст поняття спрямованості особистості як психічної властивості, в якій виражаються потреби, мотиви, світогляд, настанови, цілі життя й діяльності. Показано місце спрямованості в структурі особистості і її роль у мотиваційні сфері. Здійснено теоретичний аналіз проблеми і представлені результати власного дослідження впливу спрямованості особистості учнів на їх психічні стани в навчально-виховному процесі загальноосвітньої школи. | en_US |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.subject | особистість | en_US |
| dc.subject | спрямованість | en_US |
| dc.subject | мотиваційна сфера | en_US |
| dc.subject | мотиви | en_US |
| dc.subject | настанови | en_US |
| dc.subject | психічні стани | en_US |
| dc.subject | детермінанти станів | en_US |
| dc.title | Спрямованість як вищий етап у розвитку мотиваційної сфери особистості | en_US |
| dc.type | Article | en_US |