Спрямованість як вищий етап у розвитку мотиваційної сфери особистості

Abstract

Розкривається зміст поняття спрямованості особистості як психічної властивості, в якій виражаються потреби, мотиви, світогляд, настанови, цілі життя й діяльності. Показано місце спрямованості в структурі особистості і її роль у мотиваційні сфері. Здійснено теоретичний аналіз проблеми і представлені результати власного дослідження впливу спрямованості особистості учнів на їх психічні стани в навчально-виховному процесі загальноосвітньої школи.