Проблемна ситуація як умова активізації розумової діяльності на уроках природознавства

Лесишин, А. О.; Кузьма-Качур, Марія Іванівна

Головна сторінка DSpace
→
Статті
→
Статті
→
Перегляд матеріалів

Проблемна ситуація як умова активізації розумової діяльності на уроках природознавства

Лесишин, А. О.; Кузьма-Качур, Марія Іванівна

URI: http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/3315

Дата: 2018

Короткий опис(реферат):

У статті розглядається роль проблемного навчання як засобу активізації розумової діяльності молодших школярів на уроках природознавства. Розкрито види та прийоми використання проблемних ситуацій на уроках природознавства.

Суть розробки, основні результати:

Лесишин А. О. Проблемна ситуація як умова активізації розумової діяльності на уроках природознавства / А. О. Лесишин, М. І. Кузьма-Качур // Наука майбутнього : збірник наукових праць студентів, аспірантів та молодих вчених / гол. ред. В.В. Гоблик. - Мукачево : МДУ, 2018. - №Випуск 2(2). - С. 71-75.

Показати повний опис матеріалу