Проблема готовності майбутніх учителів до формування здорового способу життя молодших школярів

Abstract

У статті розглянуто проблему підготовки майбутніх вчителів до формування понять «здоров’я» та «здоровий спосіб життя» у молодших школярів. Здійснений аналіз володіння теоретичними знаннями з основ здоров’я і здорового способу життя та стан його дотримання майбутніми учителями початкових класів.