Короткий опис(реферат):
У статті розкрито сутність діалогічного підходу в професійній підготовці майбутнього вчителя іноземної мови, його роль у професійному становленні майбутнього фахівця; проаналізовано форми діалогічної взаємодії викладача і студентів у педагогічному процесі.
Суть розробки, основні результати:
Сідун, М. М. Діалогічна технологія формування ціннісного самовідношення майбутнього вчителя іноземної мови / М. М. Сідун, Н. В. Білак // Міжнародний науковий журнал "Освіта і наука" / ред. кол.: Т.Д. Щербан (гол. ред.);заст. гол. ред.: Jerzy Piwowarski; В.В. Гоблик. - Мукачево-Ченстохова : РВВ МДУ; Академія ім. Я. Длугоша, 2018. - №Випуск 2(25). - С. 175-180
