Короткий опис(реферат):
В статтi розглядається особливостi процесу формування творчого потенцiалу особистостi в умовах закладу вищої освіти. Розкрито актуальнiсть даної теми на прикладi навчання майбутнiх вчителiв
iноземної мови. Проведений теоретичний аналіз дозволив нам визначити, що творчiсть є провiдною
характеристикою самоактуалiзованої особистостi, а також стає метою i способом її iснування. Також
проаналiзовано емпiричнi данi проведеного нами дослiдження соцiальної креативностi та самоактуалiзацiї як базових компонентiв творчого потенцiалу особистостi. В статті ми видiлили 4 блоки, якi лежать в основi професiйної творчої дiяльностi вчителiв-iноземцiв. Та вбачаємо перспективу подальших досліджень у розробцi тренiнгової програми щодо розвитку таких якостей, як креативнiсть та само актуалізація.
Суть розробки, основні результати:
Брецко, І. І. Роль креативності та самоактуалізації особистості в процесі формування творчого потенціалу майбутньго вчителя іноземної мови / І. І. Брецко, В. Я. Марушка // Психологія: теорія і практика : збірник наукових праць / гол. ред. І.О. Корнієнко. - Мукачево-Київ : РВВ МДУ, 2018. - №Вип.1(1). - С. 27-33
