Короткий опис(реферат):
У статті проаналізовані різні підходи вітчизняних та зарубіжних науковців до проблеми гри; зроблений акцент на розгляді гри як культурного простору, через який здійснюється розвиток комунікативної культури дошкільника. Визначені основні завдання, які вирішуються педагогами та батьками в дитинстві. Окреслено принципи педагогічного проектування культурно-ігрового простору.
Суть розробки, основні результати:
Іванова, В. В. Гра як культурний простір розвитку комунікативної культури дітей старшого дошкільного віку / В. В. Іванова, А. М. Куля // Науковий вісник Мукачівського державного університету. - Карпатська вежа, 2014. - №17 (12). - С.89-96
