Психолого-педагогічні особливості взаємовідносин у процесі навчання

Щербан, Ганна Вікентіївна

DSpace Startseite
→
Статті
→
Статті
→
Dokumentanzeige

dc.contributor.author	Щербан, Ганна Вікентіївна
dc.date.accessioned	2018-12-21T13:17:41Z
dc.date.available	2018-12-21T13:17:41Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.uri	http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/3030
dc.description	Щербан, Г. В. Психолого-педагогічні особливості взаємовідносин у процесі навчання / Г. В. Щербан // Науковий вісник Мукачівського державного університету. - Карпатська вежа, 2014. - №17 (12). - С.16-23	en_US
dc.description.abstract	У статті розглядаються психологічні особливості організації суб‘єкт-предмет-суб‘єктних взаємин у навчанні, як неперервного процесу розв‘язання вчителем нескінченного ряду навчальних задач, спрямованих на досягнення загальної мети – формування особистості учня. У дослідженні доведено, що суб‘єкт-предмет-суб‘єктні взаємини у навчанні формуються під час навчального спілкування, яке слід розуміти, як процес спільної роботи учителя і учня, у якому ця форма взаємодії будується на активному зворотному зв‘язку, який організовує, регулює і збагачує кожного з учасників цього процесу.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.subject	навчальне спілкування	en_US
dc.subject	навчальна задача	en_US
dc.subject	педагогічна компетенція	en_US
dc.subject	суб‘єкт- предмет-суб‘єктні взаємини у навчанні	en_US
dc.title	Психолого-педагогічні особливості взаємовідносин у процесі навчання	en_US
dc.type	Article	en_US