Психолингводидактические проблемы обучения украинской литературной речи учащихся младших классов в условиях диалектной среды

Лавренова, Мария; Лавренова, Марія Василівна

Головна сторінка DSpace
→
Статті
→
Статті
→
Перегляд матеріалів

dc.contributor.author	Лавренова, Мария
dc.contributor.author	Лавренова, Марія Василівна
dc.date.accessioned	2018-12-04T08:46:08Z
dc.date.available	2018-12-04T08:46:08Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/2932
dc.description	Лавренова М. Психолингводидактические проблемы обучения украинской литературной речи учащихся младших классов в условиях диалектной среды / М. Лавренова // Проблемы педагогики и психологии. Научное периодическое издание межвузовського консорциума. - Ереван 2017р. - №1. - С. 84-89	en_US
dc.description.abstract	Статья посвящена проблеме формирования орфоэпических умений украинской литературной речи учеников начальных классов, которые живут в условиях диалектной среды. Определено, что успешное обучение украинскому литературному языку в значительной мере зависит от учета взаимовлияний тех языков, которыми пользуются дети в начале школьного обучения. Проанализированы психолингвистические основы формирования культуры речи учащихся младших классов. Теоретически обоснована эффективность педагогических условий формирования культуры речи учеников младших классов на уроках родного языка.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.subject	орфоэпические умения	en_US
dc.subject	литературный язык	en_US
dc.subject	диалект	en_US
dc.subject	диалектная среда	en_US
dc.title	Психолингводидактические проблемы обучения украинской литературной речи учащихся младших классов в условиях диалектной среды	en_US
dc.type	Article	en_US