Вокально-педагогічна компетентність майбутнього вчителя: філософсько-педагогічний аспект

Боднар, Олеся Михайлівна

Головна сторінка DSpace
→
Статті
→
Статті
→
Перегляд матеріалів

dc.contributor.author	Боднар, Олеся Михайлівна
dc.date.accessioned	2018-11-21T08:31:26Z
dc.date.available	2018-11-21T08:31:26Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/2877
dc.description	Боднар, О. М. Вокально-педагогічна компетентність майбутнього вчителя: філософсько-педагогічний аспект О. М. Боднар // Науковий вісник Мукачівського державного університету. - Мукачево : Карпатська вежа, 2016. - №20 (15). - C. 130-135	en_US
dc.description.abstract	У науковій статті проаналізовано та визначено поняття «компетентність». Розглянуто різні погляди науковців на категорії «професійна компетентність» та «педагогічна компетентність» вчителя. Доведено, що вокально-педагогічна компетентність майбутнього вчителя музичного мистецтва є складовою професійної компетентності. Представлено авторське визначення вокально-педагогічної компетентності майбутнього фахівця, як рівневу складову професіоналізму, яка охоплює особистісні характеристики, теоретичні знання та практичні здатності педагога.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.subject	професійна компетентність	en_US
dc.subject	педагогічна компетентність	en_US
dc.subject	вокально-педагогічна компетентність	en_US
dc.title	Вокально-педагогічна компетентність майбутнього вчителя: філософсько-педагогічний аспект	en_US
dc.type	Article	en_US