Психологічні особливості успішної соціалізації обдарованих дітей

Костю, Світлана Йосипівна

Главная
→
Статті
→
Статті
→
Просмотр элемента

dc.contributor.author	Костю, Світлана Йосипівна
dc.date.accessioned	2017-11-09T12:24:25Z
dc.date.available	2017-11-09T12:24:25Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/284
dc.description.abstract	Стаття присвячена узагальненому погляду на поняття «обдарованості дітей», виокремлюються ознаки обдарованості та принципи навчання. Виходячи з основних передумов ефективності навчання та успішності соціалізації обдарованих дітей, наголошуються вимоги до особистості вчителя, необхідність цілеспрямованого формування свідомості майбутнього спеціаліста. Професійна компетентність та психологічна готовність до роботи з обдарованими дітьми визнається особливістю успішності дитячої соціалізації.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.relation.ispartofseries	Педагогіка та психологія;Випуск 1(3)
dc.subject	обдарованість	en_US
dc.subject	ознаки обдарованості	en_US
dc.subject	професійна компетентність	en_US
dc.subject	професійна самосвідомість	en_US
dc.title	Психологічні особливості успішної соціалізації обдарованих дітей	en_US
dc.type	Article	en_US