Теоретичні підходи до синдрому «професійного вигоряння» вчителів

dc.contributor.author	Березовська, Лариса Іванівна
dc.date.accessioned	2017-11-08T14:32:18Z
dc.date.available	2017-11-08T14:32:18Z
dc.date.issued	2012
dc.identifier.uri	http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/276
dc.description.abstract	У статті розглядаються теоретичні підходи до синдрому «професійного вигорання» вчителів. Розкривається сутність синдрому професійного вигорання та проаналізовано сучасні психологічні досліджень даного феномену у вчителів.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.relation.ispartofseries	;Випуск 17
dc.relation.ispartofseries	;Частина 1
dc.subject	синдром «професійного вигоряння»	en_US
dc.title	Теоретичні підходи до синдрому «професійного вигоряння» вчителів	en_US
dc.type	Article	en_US