Короткий опис(реферат):
В статті розглядаються проблеми формування толерантності комунікативної взаємодії у педагогічному
процесі вищої школи. Визначено умови навчання толерантній комунікативній взаємодії у вищій школі: відповідність змісту програмового матеріалу, врахування національно-регіонального компоненту, збагачення словникового активного і пасивного запасу студентів і осмислення культурологічної цінності аналізованих текстів, активної позааудиторної роботи.
Суть розробки, основні результати:
Габовда А. М. Толерантність комунікативної взаємодії у вищій школі: педагогічний аспект / А. М. Габовда // Науковий вісник Мукачівського державного університету. Серія “Педагогіка та психологія”: збірник наукових праць. – Мукачево : МДУ, 2016. – Випуск 1 (3). – С. 113-115
