До проблеми формування психологічної культури педагога

Барчій, Магдалина Степанівна

Главная
→
Статті
→
Статті
→
Просмотр элемента

dc.contributor.author	Барчій, Магдалина Степанівна
dc.date.accessioned	2018-10-29T10:20:16Z
dc.date.available	2018-10-29T10:20:16Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/2692
dc.description	Барчій М. С. До проблеми формування психологічної культури педагога / М. С. Барчій // Науковий вісник Мукачівського державного університету. Серія “Педагогіка та психологія”: збірник наукових праць. – Мукачево : МДУ, 2016. – Випуск 2(4). – С. 227-230	en_US
dc.description.abstract	Проаналізовано підходи до розуміння психологічної культури вчителя, розкрито суть поняття «психологічна культура вчителя». Розкрито значення психологічної культури у педагогічній діяльностіяк фактора підвищення ефективності психолого-педагогічної діяльності. Розглянуто компоненти психологічної культури: комунікативний, мотиваційний, характерологічній, рефлекссивний, досвідний, інтелектуальний, психофізіологічни та проаналізовано їх зміст. Запропоновано організаційно-методичні та психологічні умовиформування психологічної культури майбутнього педагога в процесі вузівської підготовки	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	МДУ	en_US
dc.subject	психологічна культура	en_US
dc.subject	педагог	en_US
dc.subject	психологічна компетентність	en_US
dc.subject	психологічна грамотність	en_US
dc.subject	особистісний розвиток	en_US
dc.subject	формування психологічної культури	en_US
dc.title	До проблеми формування психологічної культури педагога	en_US
dc.type	Article	en_US