Підготовка майбутніх учителів початкової школи до розвитку інтелектуальної обдарованості учнів

Молнар, Тетяна Іванівна

DSpace Home
→
Статті
→
Статті
→
View Item

dc.contributor.author	Молнар, Тетяна Іванівна
dc.date.accessioned	2018-10-22T06:37:56Z
dc.date.available	2018-10-22T06:37:56Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/2657
dc.description	Молнар Т. І. Підготовка майбутніх учителів початкової школи до розвитку інтелектуальної обдарованості учнів / Т. І. Молнар // Науковий вісник Мукачівського державного університету. Серія "Педагогіка та психологія" : збірник наукових праць. - Мукачево : МДУ, 2016. - Випуск 2(4). - С.28-31.	en_US
dc.description.abstract	У статті розглядається проблема професійної підготовки вчителя початкової школи до організації роботи з інтелектуально обдарованими учнями. Проаналізовано підходи до розуміння сутності поняття «інтелектуальна обдарованість», розглянуто особливості інтелектуально обдарованих молодших школярів. Визначено основні компоненти структури готовності майбутнього вчителя до розвитку інтелектуальної обдарованості учнів, окреслено перспективи подальшої розробки означеної проблеми.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	МДУ	en_US
dc.subject	обдарованість	en_US
dc.subject	інтелектуальна обдарованість	en_US
dc.subject	вчитель початкової школи	en_US
dc.subject	готовність педагога до роботи з інтелектуально обдарованими учнями	en_US
dc.title	Підготовка майбутніх учителів початкової школи до розвитку інтелектуальної обдарованості учнів	en_US
dc.type	Article	en_US