Особливості самоставлення вчителів з проявами внутрішньоособистісних конфліктів

Abstract

У статті містяться результати дослідження самоставлення учителів з проявами внутрішньоособистісних конфліктів. Розглянуто особливості прояву ставлення до себе вчителів, що переживають внутрішньоособистісні конфлікти в залежності від стажу педагогічної діяльності.