Фахове вдосконалення вчителя початкової школи шляхом самоосвітньої діяльності

Молнар, Тетяна Іванівна; Ваколя, Тетяна Іванівна

DSpace Home
→
Статті
→
Статті
→
View Item

dc.contributor.author	Молнар, Тетяна Іванівна
dc.contributor.author	Ваколя, Тетяна Іванівна
dc.date.accessioned	2018-09-28T09:29:08Z
dc.date.available	2018-09-28T09:29:08Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/2542
dc.description	Молнар, Т. І. Фахове вдосконалення вчителя початкової школи шляхом самоосвітньої діяльності / Т. І. Молнар // Науковий вісник Мукачівського державного університету. Серія "Педагогіка та психологія" : збірник наукових праць / гол.ред. Г.В. Товканець. - Мукачево : МДУ, 2017. - Випуск 2(6). - С.99-101	en_US
dc.description.abstract	У статті порушується проблема самоосвіти педагога. На основі аналізу наукової літератури визначено стан досліджуваної проблеми в педагогічній теорії і практиці; уточнено сутність та зміст поняття «самоосвіта»; розкрито вимоги до організації самоосвітньої діяльності вчителя початкової школи; охарактеризовано принципи самоосвітньої діяльності педагога; окреслено структуру процесу самоосвіти, що віддзеркалює основні етапи її організації; обґрунтовано роль самоосвітньої діяльності в удосконаленні професійної компетентності вчителя початкової школи.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.subject	самоосвітня діяльність	en_US
dc.subject	вчитель початкової школи	en_US
dc.subject	професійна компетентність	en_US
dc.title	Фахове вдосконалення вчителя початкової школи шляхом самоосвітньої діяльності	en_US
dc.type	Article	en_US