Психологічні особливості толерантності у педагогічному спілкуванні

Щербан, Тетяна Дмитрівна

Головна сторінка DSpace
→
Статті
→
Статті
→
Перегляд матеріалів

dc.contributor.author	Щербан, Тетяна Дмитрівна
dc.date.accessioned	2018-09-25T14:16:03Z
dc.date.available	2018-09-25T14:16:03Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.uri	http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/2522
dc.description	Щербан, Т. Д. Психологічні особливості толерантності у педагогічному спілкуванні / Т. Д. Щербан // Науковий вісник Мукачівського державного університету. Серія "Педагогіка та психологія" : збірник наукових праць / гол.ред. Г.В. Товканець. - Мукачево : МДУ, 2018. - Випуск 1(7). - С.254-257	en_US
dc.description.abstract	У статті розглядаються теоретичні засади толерантності у спілкуванні. Толерантність реалізовується у бажанні особистості досягнути взаєморозуміння. Складові толерантності у спілкуванні можна розглядати як рівень техніки (комунікативна компетентність) і рівень стратегії (особистісні особливості). Толерантне спілкування у навчанні – основа комунікативної компетентності вчителя. Доведено, що найбільш продуктивним, з позицій толерантності, є діалогічний стиль спілкування з учнями. Протилежним стилем до діалогічного вважаємо авторитарно-монологічний. Толерантне спілкування відіграє важливу роль у формуванні професіоналізму вчителя.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.subject	толерантність	en_US
dc.subject	толерантне спілкування	en_US
dc.subject	толерантна взаємодія	en_US
dc.subject	комунікативна компетентність	en_US
dc.subject	стиль спілкування	en_US
dc.title	Психологічні особливості толерантності у педагогічному спілкуванні	en_US
dc.type	Article	en_US