Гендерні аспекти вибору професії студентами

Abstract

В статье представлено анализ эмпирических данных исследования гендерных аспектов профессионального выбора студентов. Определено, что гендерные отличия в вопросах выбора профессии есть, но они не значительные. Исследовано, что парни и девушки готовы работать над собой, готовы к саморазвитию, желают самосовершенствоваться, изменятся, что есть наиболее благоприятным сочетанием для дальнейшего личностного развития. Стремление все более глубоко познавать себя сочетается с потребностью в настоящем самосовершенствовании. Определено, что девушки в большей мере положительно относятся к профессиональному обучению и больше готовы к его продолжению, чем ребята. Ребята проявляют социальный тип личности, девушки - артистический. Почти нет различий в показателях проявления мотивов выбора профессии: как у девушек, так и парней преобладают внутренние мотивы в выборе профессии.