Інформаційно-комунікативні технології в оптимізації підготовки сучасного освітнього фахівця

Ксенофонтов, Сергій Саввич

Главная
→
Статті
→
Статті
→
Просмотр элемента

dc.contributor.author	Ксенофонтов, Сергій Саввич
dc.date.accessioned	2018-09-20T11:45:49Z
dc.date.available	2018-09-20T11:45:49Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.uri	http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/2481
dc.description	Ксенофонтов, С. С. Інформаційно-комунікативні технології в оптимізації підготовки сучасного освітнього фахівця / С. С. Ксенофонтов // Науковий вісник Мукачівського державного університету. Серія "Педагогіка та психологія" : збірник наукових праць / гол.ред. Г.В. Товканець. - Мукачево : МДУ, 2018. - Випуск 1(7). - С.105-107	en_US
dc.description.abstract	Представлено науковий особистісний досвід систематизації та вдосконалення наявних освітніх інформаційно-комунікативних можливостей щодо оптимізації підготовки сучасного фахівця педагогічної сфери.Інтерактивний модуль дисципліни (як типовий зразок використання освітньої технології модульного підходу), робота у малих групах (фактичний приклад технології педагогічного супроводження), андрагогічна модель навчання є солідним фундаментом забезпечення високого рівня професіоналізму професорсько-викладацького складу університету.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.subject	інтерактивне навчання	en_US
dc.subject	моделі освітніх компетенцій	en_US
dc.subject	технології педагогічного супроводження	en_US
dc.subject	андрагогічна модель навчання	en_US
dc.subject	ситуаційно-векторні заняття	en_US
dc.subject	крос-дисциплінарна компетентність	en_US
dc.title	Інформаційно-комунікативні технології в оптимізації підготовки сучасного освітнього фахівця	en_US
dc.type	Article	en_US