Наукові підходи до формування педагогічної культури майбутнього вчителя

Товканець, Ганна Василівна

Головна сторінка DSpace
→
Статті
→
Статті
→
Перегляд матеріалів

dc.contributor.author	Товканець, Ганна Василівна
dc.date.accessioned	2018-08-22T07:18:31Z
dc.date.available	2018-08-22T07:18:31Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/2332
dc.description	Товканець Г. В. Наукові підходи до формування педагогічної культури майбутнього вчителя / Г. В. Товканець // Науковий вісник Мукачівського державного університету. Серія "Педагогіка та психологія". - 2017. - Вип. 1(5). - С. 87-92.	en_US
dc.description.abstract	В статті розглядається проблема методології формування педагогічної культури майбутнього вчителя. Обгрунтовано врахування особливостей системного, культурологічного, інтегративно-діяльнісного, середовищного і особистісно-орієнтованого наукових підходів в контексті професійної підготовки вчителя. Виявлено можливості особистісно-орієнтованої освіти в процесі формування педагогічної культури майбутніх учителів - орієнтація на спільну пізнавальну, творчу діяльність, співпраця в процесі формування цілісного педагогічного знання, відкрита взаємодія суб’єктів процесу, актуалізація творчого потенціалу майбутнього вчителя і саморозвитку, співуправління процесами виникнення, розгортання і реалізація процесу засвоєння педагогічної культури майбутніми учителями.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.subject	педагогічна культура	en_US
dc.subject	майбутній вчитель	en_US
dc.subject	професійна підготовка	en_US
dc.subject	наукові підходи	en_US
dc.title	Наукові підходи до формування педагогічної культури майбутнього вчителя	en_US
dc.type	Article	en_US