Особливості розвитку початкової освіти в європейських країнах

Товканець, Ганна Василівна

DSpace Startseite
→
Статті
→
Статті
→
Dokumentanzeige

dc.contributor.author	Товканець, Ганна Василівна
dc.date.accessioned	2018-08-22T05:46:15Z
dc.date.available	2018-08-22T05:46:15Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/2329
dc.description	Товканець Г. В. Особливості розвитку початкової освіти в європейських країнах / Г. В. Товканець // Науковий вісник Мукачівського державного університету. Серія "Педагогіка та психологія". - 2016. - Вип. 1(3). - С. 154-158.	en_US
dc.description.abstract	В статті розглядаються особливості розвитку початкової освіти в європейських країнах. Обгрунтовано, що критеріями початкової освіти є систематичне навчання основним знанням, навичкам і компетенціям; типовий вік учнів і тривалість навчання;здійснення організації навчання одним учителем. Проаналізовано особливості організації початкової освіти у Великій Британії, Ірландії, Німеччині, Фінляндії, Чехії. Визначено, що навчання на рівні початкової освіти в Україні ґрунтується на засадах особистісно зорієнтованого і компетентнісного підходів, пріоритетним завданням є мотивація учнів та формування у них уміння самостійно вчитися.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.subject	початкова школа	en_US
dc.subject	європейські країни	en_US
dc.subject	учні	en_US
dc.title	Особливості розвитку початкової освіти в європейських країнах	en_US
dc.type	Article	en_US