Прояв емоційного вигорання у працівників системи "Людина-людина"

Abstract

У статті розкрито теоретичні основи розуміння синдрому емоційного вигорання працівників системи «людина – людина». Представлено результати емпіричного дослідження емоційного вигорання педагогів як представників системи «людина – людина», в основу якого покладено трьох компонентну модель, що складається з емоційного виснаження, деперсоналізації та редукції власних особистісних досягнень.