Abstract:
У статті висвітлено теоретичний аспект підготовки майбутніх учителів початкової школи до виховної роботи з молодшими школярами. Авторами з’ясовано, що готовність майбутнього вчителя до виховної діяльності у школі є багатомірною системою і охоплює такі компоненти: мотиваційний, орієнтаційний, пізнавально-операційний, емоційно-вольовий, психофізіологічний, оцінний.
Description:
Граб М. В. Проблема готовності майбутніх вчителів до виховної діяльності учнів початкової школи / М. В. Граб, Н. В. Лалак // Наука майбутнього : збірник наукових праць студентів, аспірантів та молодих вчених / гол.ред. В.В. Гоблик, І.І. Алмашій. - Мукачево : МДУ, 2018. - №Вип.1(1). - С.97-101.
