Роль дитячих бібліотек у розвитку читацької самостійності дітей молодшого шкільного віку

Abstract

У статті досліджено роль дитячих бібліотек у розвитку читацької самостійності дітей молодшого шкільного віку, з’ясовано значення дитячих бібліотек як науково-дослідних, інформаційних та консультативних центрів з питань культурного розвитку молодших читачів, визначено специфіку дитячих бібліотек, метою діяльності яких є сприяння реалізації прав користуватися культурними досягненнями, створення умов для залучення дітей до читання, формування та розвитку їхніх духовних та інформаційних потреб, а також інформаційне, наукове, методичне й організаційне забезпечення системи бібліотечного обслуговування дітей. Важливою для дітей молодшого шкільного віку є читацька самостійність, яка полягає у наявності в молодших читачів мотивів, що спонукають їх звертатися до книжок, та сукупності знань, що дозволяють їм реалізувати ці мотиви з найменшою затратою часу й зусиль у зв’язку з певною потребою. Це усвідомлений вибір книги, застосування вмінь і навичок із читання, якими володіють молодші читачі під час діяльності з книгою. Значну роль у розвитку читацької самостійності дітей молодшого шкільного віку відіграють дитячі бібліотеки.