Короткий опис(реферат):
У дослідженні здійснено аналітичний огляд джерел, присвячених навчальному спілкуванні. Виокремлено: концептуальні засади психології навчального спілкування між учнем і вчителем; особливі вимоги до вчителя; профіль педагогічних здібностей до навчального спілкування.
Суть розробки, основні результати:
Гоблик, В. В. Концептуальні засади навчального спілкування / В. В. Гоблик // Міжнародний науковий журнал "Інтернаука" : збірник наукових праць. - Київ, 2016. - Т.1; №12 (22). - С.75-77
