Показать сокращенную информацию
| dc.contributor.author | Алмаші, Світлана Іванівна | |
| dc.date.accessioned | 2017-11-05T17:42:24Z | |
| dc.date.available | 2017-11-05T17:42:24Z | |
| dc.date.issued | 2017-01-31 | |
| dc.identifier.uri | http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/200 | |
| dc.description.abstract | У статті розглядаються психологічні засади формування комунікативної компетентності майбутнього вчителя ще під час навчання у вузі. Розглядаються компоненти професійно-педагогічної комунікативності. Представлені результати емпіричного дослідження. | en_US |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.relation.ispartofseries | Випуск 21 | |
| dc.subject | комунікативність | en_US |
| dc.subject | комунікативна компетентність | en_US |
| dc.subject | комунікативні здібності | en_US |
| dc.subject | професійні якості вчителя | en_US |
| dc.title | Психологічні особливості комунікативної підготовки педагога у процесі інноваційної діяльності | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |