Психологічні особливості комунікативної підготовки педагога у процесі інноваційної діяльності

Abstract

У статті розглядаються психологічні засади формування комунікативної компетентності майбутнього вчителя ще під час навчання у вузі. Розглядаються компоненти професійно-педагогічної комунікативності. Представлені результати емпіричного дослідження.