Організація взаємовідносин у навчанні

Щербан, Тетяна Дмитрівна; Щербан, Ганна Вікентіївна

Головна сторінка DSpace
→
Статті
→
Статті
→
Перегляд матеріалів

dc.contributor.author	Щербан, Тетяна Дмитрівна
dc.contributor.author	Щербан, Ганна Вікентіївна
dc.date.accessioned	2018-05-15T07:01:14Z
dc.date.available	2018-05-15T07:01:14Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/1978
dc.description	Щербан Т. Д. Організація взаємовідносин у навчанні / Т. Д. Щербан, Г. В. Щербан // Інноваційні методи психолого-педагогічної практики у світлі євроінтеграційних процесів України : Міжнародна психолого-педагогічна конференція (14-15 квітня 2016 р.). – Берегове, 2016. – С. 43-52.	en_US
dc.description.abstract	У дослідженні розглянуто психологічні особливості організації суб'єкт-предмет-суб’єктних взаємин у навчанні, як неперервного процесу розв'язання вчителем нескінченного ряду навчальних задач, спрямованих на досягнення загальної мети - формування особистості учня. Предмет діяльності вчителя - це навчальна діяльність учнів. Саме вчитель має органі низу вати та регулювати її відповідно до завдань навчання та виховання, Підпорядкованих, у свою чергу, більш загальній меті розвитку морально - духовного світу останніх, формування ціннісно-смислової сфери їх особистості.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.subject	навчальне спілкування	en_US
dc.subject	навчальна задача	en_US
dc.subject	педагогічна компетенція	en_US
dc.subject	суб’єкт-предмет-субєктні взаємини у навчанн	en_US
dc.subject	родуктивні навчальні взаємовідносини	en_US
dc.subject	управління навчальною діяльністю	en_US
dc.title	Організація взаємовідносин у навчанні	en_US
dc.type	Article	en_US