Молодий учитель як суб'єкт професійно-педагогічної діяльності: теоретико-емпіричний вимір

Щербан, Тетяна Дмитрівна

dc.contributor.author	Щербан, Тетяна Дмитрівна
dc.date.accessioned	2018-05-11T08:55:55Z
dc.date.available	2018-05-11T08:55:55Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/1961
dc.description	Щербан Т. Д. Молодий учитель як суб'єкт професійно-педагогічної діяльності: теоретико-емпіричний вимір / Т. Д. Щербан // Психогенеза особистості: норма і девіація: зб. наук. статей і тез. - Луцьк, 2016. - С.17-22.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.subject	учитель	en_US
dc.subject	проесійна-педагогічна діяльність	en_US
dc.subject	емпіричний вимір	en_US
dc.title	Молодий учитель як суб'єкт професійно-педагогічної діяльності: теоретико-емпіричний вимір	en_US
dc.type	Article	en_US