Молодий учитель як суб'єкт професійно-педагогічної діяльності: теоретико-емпіричний вимір

Щербан, Тетяна Дмитрівна

Молодий учитель як суб'єкт професійно-педагогічної діяльності: теоретико-емпіричний вимір

Щербан, Тетяна Дмитрівна

URI: http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/1961

Дата: 2016

Суть розробки, основні результати:

Щербан Т. Д. Молодий учитель як суб'єкт професійно-педагогічної діяльності: теоретико-емпіричний вимір / Т. Д. Щербан // Психогенеза особистості: норма і девіація: зб. наук. статей і тез. - Луцьк, 2016. - С.17-22.

Показати повний опис матеріалу