У статті розглядається педагогічна рефлексія, а саме рефлексія вчителя під час осмислювання, розв’язання і оцінювання розв’язаної навчальної задачі. Систематизовано помилки вчителя, які призводять до помилок учнів при розв’язуванні навчальних задач.
Суть розробки, основні результати:
Щербан Т. Д. Рефлексія як засіб розв'язування навчальних задач / Т. Д. Щербан // Міжнародний науковий журнал "Інтернаука" : збірник наукових праць. – Київ, 2016. – №12 (22). Том 1. – С. 82-84.
