Abstract:
В статье рассматриваются особенности организации курсового обучения учителей в
Закарпатье (1919 -1938 гг.)- Определено, что государство организовывало курсовое обучение учителей
с целью их профессионального роста. Деятельность курсов определялась уровнем научно-технического
прогреса, региональными особенностями и взглядами на профессиональный рост самих учителей.
Распространены были курсы для изучения языков, изобразительного и музыкального искусства,
физической культуры и трудового обучения или ручных работ
