Особливості індивідуального викладання зарубіжної літератури у фаховій підготовці майбутніх вчителів

Abstract

Актуальність матеріалу, викладеного в статті, обумов­лена тим, що саме через індивідуалізацію викладання зарубіжної літератури та творчої співпраці вчителя і учня відбувається формування нової моделі отримання освіти. Необхідно обгрун­товано спланувати масову та індивідуальну роботу в класі, яка забезпечить ефективність і результативність кінцевого результату. Індивідуальне увагу до учня починається з диференційо­ваного навчання. Методичні принципи, розглянуті в статті,визначають індивідуальний підхід до обдарованій учневі і спрос­товують чимало стереотипів у взаєминах учасників навчально-виховного процесу, та й у самих критеріях освіченості