У дослідженні проаналізовано основні психологічні теорії та підходи до вивчення ідентичності, самоіден-
тичності, професійної самоідентичності. Описано наукові уявлення щодо структури ідентичності, процесу ідентифікації, психологічних детермінант та чинників розвитку професійної самоідентичності. Представлено модель розвитку професійної самоідентичності в контексті структури суб’єктивного досвіду.
