Короткий опис(реферат):
У статті розкрито сутність поняття «здоров’язбережувальна компетентність»
та визначено її значення у структурі життєвої компетентності особистості.
Проаналізовано наукові позиції вітчизняних дослідників щодо проблеми формування
здоров’язбережувальної компетентності дітей дошкільного віку. Охарактеризовано основні
підходи та здоров’язбережувальні технології, що сприяють зміцненню фізичного, психічного
й соціального здоров’я дошкільників.
Суть розробки, основні результати:
Дудаш О.С., Арделан Я.О. Здоров'язбережувальна компетентність дитини дошкільного віку: сутнісна характеристика феномену / Дудаш О.С., Арделан Я.О. // Наука майбутнього [Електронний ресурс] : збірник наукових праць студентів, аспірантів та молодих вчених / гол. ред. колегії Інгрід Туріс; заст. гол. ред. Т.І. Молнар. - Мукачево : РВВ МДУ, 2026. - Випуск 1(17). - С. 37-43.
